<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Eğitişim Blog &#187; İnsankaynakları Eğitimi</title>
	<atom:link href="http://www.egitisim-blog.com/kategori/insankaynaklari-egitimi/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.egitisim-blog.com</link>
	<description>Kariyer Rehberi</description>
	<lastBuildDate>Thu, 02 Sep 2010 14:57:45 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>İnsan Kaynakları Eğitimi: CV nasıl hazırlanır?</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-cv-nasil-hazirlanir/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-cv-nasil-hazirlanir/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Aug 2010 11:33:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Cv]]></category>
		<category><![CDATA[CV nasıl]]></category>
		<category><![CDATA[CV nasıl hazırlanır]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynaları]]></category>
		<category><![CDATA[iş yaşamı]]></category>
		<category><![CDATA[Kariyer]]></category>
		<category><![CDATA[kronolojik cv]]></category>
		<category><![CDATA[özgeçmiş]]></category>
		<category><![CDATA[özgeçmiş hazırlama]]></category>
		<category><![CDATA[özgeçmiş türleri]]></category>
		<category><![CDATA[pazarlama eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Reklam]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=1088</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://tr.wikipedia.org/wiki/.cv" target="_blank">CV</a>&#8216;lerin hazırlanması konusunda çok farklı teknikler kullanılmaktadır. Burada önemli olan, hazırlanacak <strong>CV&#8217;nin adayın başarılarını, özelliklerini kısa, net ve doğru bir biçimde yansıtmasıdır.</strong>Unutulmamalıdır ki iş verenler kendilerine ulaşan binlerce CV içinde bir ayıklama yaparak, kendi pozisyonları ve kurumlarına uygun özellikleri en iyi yansıtan CV&#8217;leri seçer. Bu nedenle <strong>CV, eleman seçim sürecinin bir başka ifadeyle elenme sürecinin ilk aşamasıdır.</strong> CV&#8217;lerde yer alacak bilgilerin doğruluğuna dikkat edilmelidir. Daha sonra bu bilgilerin araştırılması sonucunda elde edilecek gerçek bilgiler, adayı güç duruma sokabilir ve profesyone imajı bozabilir.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://tr.wikipedia.org/wiki/.cv" target="_blank">CV</a> yazımında dikkat edilmesi gereken diğer konular arasında; CV&#8217;nin 1-2 sayfayı geçmemesi, paragraf ve cümlelerin çok uzun olmaması,anlaşılmaz terim ve cümlelerin kullanılmaması, imla hatalarının yapılmaması, <strong>ön plana çıkırılmak istenen özelliklerin (yabancı dil, başarılar gibi) <a href="http://sozluk.sourtimes.org/show.asp?t=bold" target="_blank">bold</a>, <a href="http://sozluk.sourtimes.org/show.asp?t=italik" target="_blank">italik </a>gibi farklı yazı karakterleriyle vurgulanması</strong>,&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><a href="http://tr.wikipedia.org/wiki/.cv" target="_blank">CV</a>&#8216;lerin hazırlanması konusunda çok farklı teknikler kullanılmaktadır. Burada önemli olan, hazırlanacak <strong>CV&#8217;nin adayın başarılarını, özelliklerini kısa, net ve doğru bir biçimde yansıtmasıdır.</strong>Unutulmamalıdır ki iş verenler kendilerine ulaşan binlerce CV içinde bir ayıklama yaparak, kendi pozisyonları ve kurumlarına uygun özellikleri en iyi yansıtan CV&#8217;leri seçer. Bu nedenle <strong>CV, eleman seçim sürecinin bir başka ifadeyle elenme sürecinin ilk aşamasıdır.</strong> CV&#8217;lerde yer alacak bilgilerin doğruluğuna dikkat edilmelidir. Daha sonra bu bilgilerin araştırılması sonucunda elde edilecek gerçek bilgiler, adayı güç duruma sokabilir ve profesyone imajı bozabilir.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://tr.wikipedia.org/wiki/.cv" target="_blank">CV</a> yazımında dikkat edilmesi gereken diğer konular arasında; CV&#8217;nin 1-2 sayfayı geçmemesi, paragraf ve cümlelerin çok uzun olmaması,anlaşılmaz terim ve cümlelerin kullanılmaması, imla hatalarının yapılmaması, <strong>ön plana çıkırılmak istenen özelliklerin (yabancı dil, başarılar gibi) <a href="http://sozluk.sourtimes.org/show.asp?t=bold" target="_blank">bold</a>, <a href="http://sozluk.sourtimes.org/show.asp?t=italik" target="_blank">italik </a>gibi farklı yazı karakterleriyle vurgulanması</strong>, CV yazımında <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Times_New_Roman" target="_blank">Times New Roman</a>, Ariel yazı karakteri ve 11-12 punto&#8217;nun kullanılması, abartılı ve kendini öven ifadelerden kaçınılması (çok başarılı,en iyi, en güzel gibi), yanlış bilgi verilmemesi,  CV&#8217;nin mutlaka iyi bir kapak yazısı ile ve iyi bir baskı kalitesinde gönderilmesi vb. sayılabilir.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://tr.wikipedia.org/wiki/.cv" target="_blank">CV</a>&#8216;lerin hazırlanması bireyden bireye farklılık gösterebilir. Örneğin <strong>iş yaşamına yeni giren, <a href="http://www.egitisim.com.tr" target="_blank">eğitim</a>ini yeni tamamlamış birinin deneyim yetersizliği nedeniyle <a href="http://www.egitisim.com.tr" target="_blank">eğitim</a>, projeler, kurslar ile ilgili bölümleri ilk sıralarda ağırlıklı olarak ele alması gerekir.</strong> Yeni mezunların hazırlayacakları özgeçmiş formatı için; iş deneyimden çok eğitim, projeler gibi diğer bilgileri ön plana çıkaran kronolojik özgeçmiş formatı, en uygun format özelliği taşımaktadır. Böylece yeni mezunlar üniversite öğrenimleri boyunca yaptıkları işler (part-time iş ve stajlar vb. ) ve uzmanlık alanlarıyla ilgili deneyimler veya <a href="http://www.sosyalkariyer.com" target="_blank">sosyal </a>faaliyetleri ön plana çıkarabilirler.</p>
<p style="text-align: justify;">Özgeçmiş hazırlama konusunda bir başka öneri; farklı görevler ve farklı işler için farklı özgeçmişlerin hazırlanabilmesidir. Örneğin bir <a href="http://www.egitisim.com.tr/pazarlama_egitimleri.php" target="_blank">pazarlama </a>uzmanlığı için gönderilecek bir özgeçmişin  <a href="http://www.egitisim.com.tr/kariyer_koclugu_danismanligi.php" target="_blank">kariyer </a>hedefi bölümünde, &#8221; pazarlama departmanında çalışmak istediği&#8221; ön plana çıkarılabilir ve pazarlama ile ilgili çalışmalar, alınan kurslara ağırlık verilebilir. Bir başka örnek; büyük bir holdingin reklam bölümüne gönderilecek özgeçmiş ile bir <a href="http://www.egitisim.com.tr/reklamci_oluyorum.php" target="_blank">reklam </a>ajansına gönderilecek özgeçmiş formatı arasındaki farklılık olabilir. Birine daha ciddi ve fonksiyonel tarzda hazırlanabilirken,  diğerinde ise farklı ve yaratıcı türde formatlar kullanılarak özgeçmiş hazırlanabilir.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Deneyimli çalışanlar ise hazırlayacakları CV&#8217;lerde önceliği deneyimle ilgili bölümlere verip, bu bölümü detaylandırabilirler.</strong> Bu noktadan hareketle Cv yazımında üç temel teknik kullanılabilir: Kronolojik, fonksiyonel CV ve karma CV&#8217;ler</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Kronolojik CV</strong>; çalışanların iş geçmişi, eğitimini kronolojik biçimde- tarih sırasına göre özetler. <strong>Fonksiyonel (işlevsel) CV</strong> ise;  pazarlama, satın alma, finans, eğitim ya da yönetim konularında kişinin yeteneğini ve deneyimlerini yansıtır. Bu tür CV&#8217;lerde  başlıklar çeşitlendirilerek,  zaman sınırlandırılmasından çok adayın başarılarına öncelik verilir. İş deneyimi fazla olan kişilerin kullandıkları CV türüdür.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Karma CV</strong> ise hem fonksiyonel CV&#8217;nin detay ve iş deneyimi ile ilgili bilgilerin hem de kronolojik CV&#8217;nin zaman sıralamasının bir arada kullanıldığı CV türüdür.</p>
<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Finsan-kaynaklari-egitimi-cv-nasil-hazirlanir%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-cv-nasil-hazirlanir/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Eğitişim Kariyer Enstitüsü; Google adwords ile Başarı Hikayesi oluşturdu</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/egitisim-kariyer-enstitusu-google-adwords-ile-basari-hikayesi-olusturdu/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/egitisim-kariyer-enstitusu-google-adwords-ile-basari-hikayesi-olusturdu/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 10:02:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[Finans Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Halklailişkiler Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Kategorilenmemiş]]></category>
		<category><![CDATA[Trend]]></category>
		<category><![CDATA[kariyer koçluğu]]></category>
		<category><![CDATA[pazarlama eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[reklam eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[satış eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal medya]]></category>
		<category><![CDATA[yönetim egitimi]]></category>
		<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2416</guid>
		<description><![CDATA[<p><strong>Eğitişim Kariyer Enstitüsü, AdWords ile satışlarını 2 katına çıkardı&#8230;</strong></p>
<p><strong>Ocak 2002&#8242;de faaliyete başlayan Eğitişim Kariyer Enstitüsü, </strong>genç ve genç yetişkinlere yönelik, uluslararası geçerli ve iş destekli sertifika programları düzenliyor. Enstitü&#8217;nün pazarlama, finans, insan kaynakları, halkla ilişkiler, reklamcılık, yönetim ve dijital girişimcilik ile ilgili eğitim programlarına, iş dünyasından ve alanlarında tanınmış yöneticiler konuşmacı olarak katılıyor. <strong>Sertifika programlarının dışında kariyer koçluğu ve &#8220;youth headhunting&#8221; hizmetleri veren şirket,</strong> ayrıca Keynote Speakers Agency markasıyla kurumlara özel konuşmacı servisi, kurumsal eğitimler ve koçluk hizmetleri de veriyor.</p>
<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü, kurulduğu yılda üniversite öğrencilerine yönelik<strong> &#8220;iş dünyasına hazırlık&#8221; sertifika programları düzenleyen herhangi bir kurum olmaması üzerine,</strong> bu segmana özel programlar geliştirerek yeni bir pazar oluşturdu. İş dünyasından yöneticileri bir sertifika programında bir araya getirme fikrini ilk uygulayan eğitim kurumu olan Eğitişim,&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Eğitişim Kariyer Enstitüsü, AdWords ile satışlarını 2 katına çıkardı&#8230;</strong></p>
<p><strong>Ocak 2002&#8242;de faaliyete başlayan Eğitişim Kariyer Enstitüsü, </strong>genç ve genç yetişkinlere yönelik, uluslararası geçerli ve iş destekli sertifika programları düzenliyor. Enstitü&#8217;nün pazarlama, finans, insan kaynakları, halkla ilişkiler, reklamcılık, yönetim ve dijital girişimcilik ile ilgili eğitim programlarına, iş dünyasından ve alanlarında tanınmış yöneticiler konuşmacı olarak katılıyor. <strong>Sertifika programlarının dışında kariyer koçluğu ve &#8220;youth headhunting&#8221; hizmetleri veren şirket,</strong> ayrıca Keynote Speakers Agency markasıyla kurumlara özel konuşmacı servisi, kurumsal eğitimler ve koçluk hizmetleri de veriyor.</p>
<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü, kurulduğu yılda üniversite öğrencilerine yönelik<strong> &#8220;iş dünyasına hazırlık&#8221; sertifika programları düzenleyen herhangi bir kurum olmaması üzerine,</strong> bu segmana özel programlar geliştirerek yeni bir pazar oluşturdu. İş dünyasından yöneticileri bir sertifika programında bir araya getirme fikrini ilk uygulayan eğitim kurumu olan Eğitişim, bu bağlamda 400&#8242;ü aşkın yöneticiye konuşmacı olma deneyimini kazandırdı. 8 yıllık bir süre içerisinde, iş dünyasından çalışanlar için <strong>İleri Düzey Sertifika Programları, TrendDays Zirveleri ve Koçluk Programları gibi yeni hizmetleri de portföyüne ekledi.</strong></p>
<p>Sektörde genç ve genç yetişkinlere eğitim veren kurumlar bazında jenerik bir marka haline gelen Eğitişim Kariyer Enstitüsü, diğer yandan 2008 yılında faaliyete başlayan, kurumlara özel konuşmacı servisi, kurumsal eğitimler ve koçluk hizmetlerini toplu bir şekilde veren tek eğitim markası olarak tanımladığı Keynote Speakers Agency ile 30&#8242;un üzerinde ulusal ve uluslararası markaya hizmet veriyor.</p>
<p><strong>Son 5 yıldır %50 ve üzerinde büyüme oranları yakalayan şirket, </strong>İstanbul&#8217;daki şubelerinin dışında Anadolu&#8217;nun değişik illerinde proje bazlı eğitimler gerçekleştiriyor. Üniversiteler ve iş dünyası arasındaki zayıf bağlar nedeniyle geliştirdiği hizmetler çok talep gören Eğitişim, daha fazla kişiye ulaşmak adına Türkçe anlayan herkesin internet üzerinden satın alabileceği içerikler üretmeyi ve daha sonra da Anadolu&#8217;nun büyük illerinde şubeleşmeyi hedefliyor.</p>
<p><strong>İş Yaklaşımı</strong></p>
<p>Karşılaştığı en büyük zorluk,<strong> hem gençlere/çalışanlara, hem de eğitimlerin maliyetini üstlenen anne-babalara/işverenlere aynı anda ulaşıp farkındalık kazandırmak olan Eğitişim Kariyer Enstitüsü,</strong> hedef kitlesinin yoğun olarak interneti kullanıyor olmasından hareketle Şubat 2006&#8242;da, en ölçümlenebilir seçenek olarak gördüğü Google AdWords&#8217;ü kullanmaya karar verdi. Şirket, zaman içerisinde offline reklam çalışmalarını da AdWords&#8217;e kaydırdı.</p>
<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü yetkilisi Rıdvan Kasa: <strong>&#8220;Kullandığımız reklam mecraları ölçülebilir değildi. Aynı zamanda bizi arayan kişilerin karşısına çıkabildiğimiz mecralar da değildi.</strong> Ağırlıklı olarak POP malzemeleri ve yazılı basın reklamları kullanarak tanıtımlar yapıyorduk. Aynı zamanda doğrudan pazarlama metotları da kullanıyorduk. Google AdWords&#8217;ün en büyük avantajı, hizmetimizi arayan kişilerin yoğun bir şekilde <strong>Google arama motoru kullanması ve etkili bir şekilde potansiyel müşterilerimizin karşısına çıkmamızı sağlayan bir mecra olmasıydı.&#8221;</strong> diyor.</p>
<p>Her eğitimin kendi hedef kitlesine yönelik farklı reklam grupları, bunlara uygun anahtar kelimeler ve banner reklamlar geliştirerek aylık kampanyalarını destekleyen Eğitişim, değişik fırsatlar sağlayan reklam metinleri içeren kurgular geliştirip onları düzenli olarak revize ederek AdWords&#8217;ü yoğun bir şekilde kullanmayı sürdürüyor. Faaliyet gösterdiği sektörde AdWords&#8217;ü en yoğun olarak kullanan eğitim kurumu olan şirket, AdWords konusunda Vodaco Agency adlı ajanstan danışmanlık alıyor.</p>
<p><strong>&#8220;AdWords&#8217;ün, aranıldığında bulunmak ve ölçülebilir reklamlara imza atarak başarılı pazarlama kampanyası yönetmek isteyen her kurumun mutlaka kullanması gereken önemli bir mecra olduğunu düşünüyorum. </strong>Uzun süreli olarak ve geçmişe dönük karşılaştırmalar yapılarak kullanılmasını, tüm süreçleri takip edebilmek ve bütçeyi doğru yönetmek için bu konuda uzmanlaşmış bir ajans ile çalışılmasını tavsiye ederim. AdWords konusunda birlikte çalıştığımız Vodaco Agency&#8217;nin yakaladığımız başarıda önemli bir payı oldu.&#8221; diyor Rıdvan Kasa.</p>
<p><strong>Sonuç</strong></p>
<p>AdWords sayesinde detaylı olarak ölçümlenebilir bir reklam mecrasına kavuşan Eğitişim Kariyer Enstitüsü, <strong>bu sayede müşterilerine ulaşma maliyetini 2/3 oranında düşürdü. </strong>AdWords kampanyaları sonucunda satışlarını 2 katına çıkaran şirketin web sitesi trafiğinin %50&#8217;sini Google kaynaklı trafik oluşturmaya başladı.</p>
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Fegitisim-kariyer-enstitusu-google-adwords-ile-basari-hikayesi-olusturdu%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/egitisim-kariyer-enstitusu-google-adwords-ile-basari-hikayesi-olusturdu/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İnsan Kaynakları Eğitimi: İş görüşmelerinde sözsüz iletişimin önemi</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-is-gorusmelerinde-sozsuz-iletisimin-onemi/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-is-gorusmelerinde-sozsuz-iletisimin-onemi/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Jul 2010 11:04:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[aday]]></category>
		<category><![CDATA[beden dili]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[göz teması]]></category>
		<category><![CDATA[İK]]></category>
		<category><![CDATA[ik eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[iletişim]]></category>
		<category><![CDATA[iletişim eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[iş görüşmesi]]></category>
		<category><![CDATA[iş görüşmesi adayı]]></category>
		<category><![CDATA[Kariyer]]></category>
		<category><![CDATA[kariyer yaşamı]]></category>
		<category><![CDATA[sözsüz iletişim]]></category>
		<category><![CDATA[tutum ve davranışlar]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=1234</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Albert Mehriban&#8217;ın 1960&#8242;lı yıllarda iletişime dair yapmış olduğu araştırma sonuçları şöyledir: &#8220;<strong>Söz (%7), ses tonu (%38) ve beden dili (%55)&#8221;</strong> Günümüzde hala geçerliliğini koruyan bu araştırma sonucundan hareketle;  iş görüşmelerinde beden dili, kullanılan sözler ve bunları ifade ediş biçimleri  -ses tonu,vurgu, anlatım vb. &#8211; iş görüşmelerinde etkili faktörlerdir. Beden dili konusunda bilinçli olmak, yani hem <strong>kendi bedenimiz üzerinde hakimiyet kurmak,</strong> hem de karşı tarafın beden hareketlerinin taşıdığı anlamları farketmek sadece kariyer yaşamımızın başlangıç aşaması olan iş görüşmelerinde değil, <strong>profesyonel yaşantımızın her aşamasında bize önemli avantaj sağlar.</strong></p>
<p style="text-align: justify;">İş görüşmelerinde başarı sağlamada adayın sahip olduğu teknik ve uzmanlık alanıyla ilgili bilgileri, sözlü ifadeleri kadar, <strong>görüşme sırasında sergilediği sözsüz iletişim mesajları da etkilidir. </strong>Benzer biçimde aday, görüşme sırasında görüşmecinin beden dili göstergelerinden de karşısındaki&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Prof. Dr. Albert Mehriban&#8217;ın 1960&#8242;lı yıllarda iletişime dair yapmış olduğu araştırma sonuçları şöyledir: &#8220;<strong>Söz (%7), ses tonu (%38) ve beden dili (%55)&#8221;</strong> Günümüzde hala geçerliliğini koruyan bu araştırma sonucundan hareketle;  iş görüşmelerinde beden dili, kullanılan sözler ve bunları ifade ediş biçimleri  -ses tonu,vurgu, anlatım vb. &#8211; iş görüşmelerinde etkili faktörlerdir. Beden dili konusunda bilinçli olmak, yani hem <strong>kendi bedenimiz üzerinde hakimiyet kurmak,</strong> hem de karşı tarafın beden hareketlerinin taşıdığı anlamları farketmek sadece kariyer yaşamımızın başlangıç aşaması olan iş görüşmelerinde değil, <strong>profesyonel yaşantımızın her aşamasında bize önemli avantaj sağlar.</strong></p>
<p style="text-align: justify;">İş görüşmelerinde başarı sağlamada adayın sahip olduğu teknik ve uzmanlık alanıyla ilgili bilgileri, sözlü ifadeleri kadar, <strong>görüşme sırasında sergilediği sözsüz iletişim mesajları da etkilidir. </strong>Benzer biçimde aday, görüşme sırasında görüşmecinin beden dili göstergelerinden de karşısındaki kişinin ilgi düzeyini tespit edebilir.</p>
<p style="text-align: justify;">Yapılan araştırmalar, <strong>görüşmede adayla ilgili ilk izlenimlerin ilk 5 dakikada hatta ilk 30 saniyede oluştuğunu</strong> ve bu izleniminde kolay kolay değişmediğini ortaya koymaktadır. İlk izlenimin kötü olması halinde durumun düzeltilmesi ise çok uzun bir zaman ve çaba gerektirmektedir. İlk izlenimi olumlu kılan tutum ve davranışlar şöyle sıralanmaktadır:</p>
<p style="text-align: justify;">&#8220;<strong>Görüşmeden 15-20 dakika önce orada olmak,</strong> görüşmeyi yürütecek kişinin elini sıkmak, &#8220;oturun&#8221; demeden oturmamak,<strong> gülümsemek,</strong> görüşmeciyle göz teması kurmak, dik oturmak, <strong>dinlerken herhangi bir şeyle oynamamak,</strong> aktif ve insiyatifli olmak ancak gereksiz konulara girmemek.&#8221;</p>
<p style="text-align: justify;">Görüşmecinin adayla ilgilendiğini gösteren, olumlu anlamlar çıkaracak beden dili göstergelerine örnekler ise; ö<strong>ne doğru eğilip oturması,notlar almaya başlaması,telefon görüşmelerini iptal etmesi, göz teması vb.</strong> Görüşmecilerin adayla ilgilenmediğini gösteren olumsuzluk ifadesi olan beden dili göstergeleri ise; geriye doğru yaslanma, ayakların ve/veya ellerin sallanması, kolların kovuşturulması, göz temasının kesilmesi, başka şeyler uğraşma vb.</p>
<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Finsan-kaynaklari-egitimi-is-gorusmelerinde-sozsuz-iletisimin-onemi%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-is-gorusmelerinde-sozsuz-iletisimin-onemi/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Güncel Olarak Kullanılacak Özlük İşlemleri ve Bordrolama Bilgisi İçin!</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/guncel-olarak-kullanilacak-ozluk-islemleri-ve-bordrolama-bilgisi-icin/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/guncel-olarak-kullanilacak-ozluk-islemleri-ve-bordrolama-bilgisi-icin/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 04 Jun 2010 09:22:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[360 derece ik]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları uzmanı]]></category>
		<category><![CDATA[özlük hakları]]></category>
		<category><![CDATA[uzmanlık programı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2324</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nün eğitim konusundaki bilgi deneyimi ile POLDY A.Ş.’nin 17 yıllık insan kaynakları konusundaki teknoloji ve danışmanlık bilgi deneyimleri  bir araya gelerek , insan kaynakları süreçlerinde önemli bir ihtiyaca cevap verebilmek için “<strong>ÖZLÜK İŞLEMLERİNDE GÜNCEL UYGULAMALAR</strong>” başlığı altında yeni bir program ile devam etmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;">
</p><p style="text-align: justify;"><strong>İnsan Kaynakları  çalışanları ve İnsan Kaynakları’nda</strong> çalışmayı hedefleyen kişilere.açık olan program aynı zamanda <strong>özlük uygulamalarında çalışan yada çalışmaya başlayac</strong>ak olan kişilere işin nasıl yapılacağını ama yapılırken de zorlukları olduğunu ve bu zorlukları nasıl kolay aşarak işin yapabileceğini anlatmaktadır.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>“İş Hukuku ve Bordrolama Mevzuatı Sertifika Programı”, 06 Haziran – 04 Temmuz</strong> tarihleri arasında her pazar saat 11:00 &#8211; 18:00 saatleri arasında Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nün Nişantaşı Salonlarında düzenlenecek. Programda; <strong>Özlük işlemleri süreç yol haritaları, 4857 ve 5510 sayılı iş kanununun </strong>gereklikleri&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nün eğitim konusundaki bilgi deneyimi ile POLDY A.Ş.’nin 17 yıllık insan kaynakları konusundaki teknoloji ve danışmanlık bilgi deneyimleri  bir araya gelerek , insan kaynakları süreçlerinde önemli bir ihtiyaca cevap verebilmek için “<strong>ÖZLÜK İŞLEMLERİNDE GÜNCEL UYGULAMALAR</strong>” başlığı altında yeni bir program ile devam etmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;">
<p style="text-align: justify;"><strong>İnsan Kaynakları  çalışanları ve İnsan Kaynakları’nda</strong> çalışmayı hedefleyen kişilere.açık olan program aynı zamanda <strong>özlük uygulamalarında çalışan yada çalışmaya başlayac</strong>ak olan kişilere işin nasıl yapılacağını ama yapılırken de zorlukları olduğunu ve bu zorlukları nasıl kolay aşarak işin yapabileceğini anlatmaktadır.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>“İş Hukuku ve Bordrolama Mevzuatı Sertifika Programı”, 06 Haziran – 04 Temmuz</strong> tarihleri arasında her pazar saat 11:00 &#8211; 18:00 saatleri arasında Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nün Nişantaşı Salonlarında düzenlenecek. Programda; <strong>Özlük işlemleri süreç yol haritaları, 4857 ve 5510 sayılı iş kanununun </strong>gereklikleri ile birlikte takibi, <strong>bordro hesaplama, bordro hazırlama süreçleri,</strong> POLDY insan kaynakları sistemi ile yazılım üzerinde birebir uygulama başlıkları bulunuyor.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong> 360 Derece IK, İnsan Kaynakları Uzmanlık Programı Hakkında</strong></p>
<p style="text-align: justify;"><strong>05 Haziran cumartesi günü  başlayacak olan 360 Derece IK programı;</strong> insan kaynakları uzmanlık sertifika programı, teori ile pratiği birleştirerek mesleğe yeni adım atan 1-5 yıl deneyimli insan kaynakları çalışanlarına; <strong>seçme ve yerleştirme, mülakat teknikleri,</strong> gibi İnsan Kaynakları&#8217;nın ana fonksiyonlarında uzmanlık kazandırmayı hedefliyor. <strong>360 Derece İnsan Kaynakları Uzmanlık Sertifika Programı; </strong>insan kaynaklarının farklı alanlarında çalışan, uzman, uzman yardımcısı, sorumlu, eleman düzeyinde çalışan tüm katılımcılara açık bir program olma özelliğini taşıyor.</p>
<p><img class="aligncenter size-large wp-image-2325" title="Binnur Dönmez (1)" src="http://www.egitisim-blog.com/wp-content/uploads/Binnur-Dönmez-1-1024x768.jpg" alt="" width="614" height="461" /></p>
<p>Devamı  için  <a href="http://egitisim.com.tr/ozluk_islemleri_egitimi.php" target="_blank">tıklayın</a></p>
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Fguncel-olarak-kullanilacak-ozluk-islemleri-ve-bordrolama-bilgisi-icin%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/guncel-olarak-kullanilacak-ozluk-islemleri-ve-bordrolama-bilgisi-icin/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Kariyerinden sen sorumlusun!</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/kariyerinden-sen-sorumlusun/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/kariyerinden-sen-sorumlusun/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 12 May 2010 11:32:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[Finans Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Halklailişkiler Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[kariyer koçluğu]]></category>
		<category><![CDATA[pazarlama eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[reklam eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[satış eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[yönetim egitimi]]></category>
		<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[Kariyer]]></category>
		<category><![CDATA[kariyerin]]></category>
		<category><![CDATA[sertifika programı]]></category>
		<category><![CDATA[trend]]></category>
		<category><![CDATA[trenddays]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2283</guid>
		<description><![CDATA[<p><strong>Hepimiz birey olarak iş dünyasının aradığı  nitelikler açısından bir değer ifade etmekteyiz. Kendimize yatırım yaptığımız ölçüde bu değer artış gösterecektir. Değeri  artırmaktan sadece kendimiz sorumluyuz.</strong></p>
<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü Direktörü Rıdvan Kasa konu ile ilgili görüşlerini paylaştı: “Değer artışı ya bulunduğumuz şirketteki pozisyonumuzu yükseltecek ya da bizi başka şirketlerdeki mevcut pozisyonumuzun eşdeğerindeki poziyonun bir üstüne sürükleyecektir. Kulağa hoşgelen bu durumun oluşması ise ciddi bir emek harcamayı gerektiriyor olması yönüyle de zorlu bir süreçtir. <strong>Kararlılık, sürdürebilirlik ve yeniliklere açık olmak ise kişisel yatırım yapmanın kritik başarı fökterleri</strong> aslında. Bu formülü uygulamaya geçirdiğimizde gücümüzü pozisyonumuz ya da şirketimizin marka bilinirliğinden değil kendimizden almaya başladığımızı ve insan kaynaklarının kredi derecelendirme kuruluşları olarak nitelendirebileceğimiz headhunter firmalarının listesindeki yatırım yapılabilme notumuzun yükseldiğini “görmek işten bile değil” olacaktır. Bilgi&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Hepimiz birey olarak iş dünyasının aradığı  nitelikler açısından bir değer ifade etmekteyiz. Kendimize yatırım yaptığımız ölçüde bu değer artış gösterecektir. Değeri  artırmaktan sadece kendimiz sorumluyuz.</strong></p>
<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü Direktörü Rıdvan Kasa konu ile ilgili görüşlerini paylaştı: “Değer artışı ya bulunduğumuz şirketteki pozisyonumuzu yükseltecek ya da bizi başka şirketlerdeki mevcut pozisyonumuzun eşdeğerindeki poziyonun bir üstüne sürükleyecektir. Kulağa hoşgelen bu durumun oluşması ise ciddi bir emek harcamayı gerektiriyor olması yönüyle de zorlu bir süreçtir. <strong>Kararlılık, sürdürebilirlik ve yeniliklere açık olmak ise kişisel yatırım yapmanın kritik başarı fökterleri</strong> aslında. Bu formülü uygulamaya geçirdiğimizde gücümüzü pozisyonumuz ya da şirketimizin marka bilinirliğinden değil kendimizden almaya başladığımızı ve insan kaynaklarının kredi derecelendirme kuruluşları olarak nitelendirebileceğimiz headhunter firmalarının listesindeki yatırım yapılabilme notumuzun yükseldiğini “görmek işten bile değil” olacaktır. Bilgi sepetini ne kadar  doldurur ve iletişim ağı ne kadar büyütürsen o kadar iyi, çünkü <strong>asıl sermaye kendinsin”</strong></p>
<p>Kariyer yolculuğunuzda değerinizi artırmanıza yardımcı olacak ve sizi iş dünyasının üst düzey yöneticilerinin deneyimleri ile buluşturacak sertifika programlarımız ile ilgili bilgi almak için tıklayın.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.egitisim-blog.com/wp-content/uploads/Ege-Ertem.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-2284" title="Ege Ertem" src="http://www.egitisim-blog.com/wp-content/uploads/Ege-Ertem.jpg" alt="" width="697" height="467" /></a></p>
<p><strong><a href="http://www.egitisim.com.tr/trenddays/index.php" target="_blank">Trenddays Workshops Mikro Uzmanlık Programları</a></strong></p>
<p>Marka Sizsiniz Siz Markasınız.. / <strong>14 MAYIS CUMA (Tek Gün)</strong></p>
<p>Yaratıcılık Avı / <strong>20 MAYIS PERŞEMBE (Tek Gün)</strong></p>
<p>Pazarlama Dünyasında Yeni Trendler / <strong>21 MAYIS PERŞEMBE (Tek Gün)</strong></p>
<p>Organizasyonlarda Kuşak Karması /<strong>26 MAYIS PERŞEMBE (Tek Gün)</strong></p>
<p>Clever Re-Marketing /<strong>27 MAYIS CUMA (Tek Gün)</strong></p>
<p><strong>Pazarlama Sertifika Programı</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/being_marketing_genius.php" target="_blank">Being Marketing Genius</a> / <strong>29 MAYIS &#8211; 26 HAZİRAN CUMARTESİ (5 Cumartesi)</strong></p>
<p><a href="http://nm01.n-mailer.com/link.php?M=1544597&amp;N=1975&amp;L=178&amp;F=H" target="_blank">Pazarlamanın Şifresi</a>/ <strong>15 MAYIS &#8211; 05 HAZİRAN CUMARTESİ (4 Cumartesi)</strong></p>
<p><strong>İnsan Kaynakları Eğitimi</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/ozluk_islemleri_egitimi.php" target="_blank">Özlük İşlemlerinde Güncel Uygulamalar</a> / <strong>30 MAYIS &#8211; 27 HAZİRAN PAZAR (5 Cumartesi)</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/insan_kaynaklari_uzmanligi.php" target="_blank">360 Derece IK </a>/<strong>5 HAZİRAN &#8211; 3 TEMMUZ CUMARTESİ (5 Cumartesi)</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/insan_kaynaklari_ogrenci.php" target="_blank">5N IK</a> /<strong>18 TEMMUZ &#8211; 8 AĞUSTOS PAZAR (4 Pazar)</strong></p>
<p><strong>Reklamcılık Sertifika Programı</strong></p>
<p><a href="http://nm01.n-mailer.com/link.php?M=1544597&amp;N=1975&amp;L=177&amp;F=H" target="_blank">AD Planet</a> / <strong>16 MAYIS &#8211; 06 HAZİRAN PAZAR (4 Pazar )</strong></p>
<p><strong>İletişim Sertifika Programı</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/pr_and_publicity.php" target="_blank">360 Derece İletişim </a>/ <strong>26 HAZİRAN CUMARTESİ &#8211; 17 TEMMUZ CUMARTESİ (4 Cumartesi)</strong></p>
<p><strong>Finans Sertifika Programı</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/masters_of_finance.php" target="_blank">Masters of Finance </a>/<strong> 26 HAZİRAN CUMARTESİ &#8211; 01 AĞUSTOS PAZAR (6 Hafta)</strong></p>
<p><a href="http://nm01.n-mailer.com/link.php?M=1544597&amp;N=1975&amp;L=182&amp;F=H" target="_blank">Finans Piyasalarının Yönetimi</a> /<strong> 16 MAYIS &#8211; 6 HAZİRAN PAZAR (4 Pazar )</strong></p>
<p><strong>Online Girişimcilik Sertifika Programı</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/onlinegirisimcilikegitimi.php" target="_blank">Dijital Dünyanın Patronu Olmak </a>/ <strong>30 MAYIS &#8211; 27 HAZİRAN PAZAR (5 Pazar)</strong></p>
<p><strong>Satış Sertifika Programı</strong></p>
<p><a href="http://www.egitisim.com.tr/satis_egitimleri.php" target="_blank">Yenilmez Satışçı Olmak</a> / <strong>13 HAZİRAN &#8211; 11 TEMMUZ PAZAR (5 Pazar)</strong></p>
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Fkariyerinden-sen-sorumlusun%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/kariyerinden-sen-sorumlusun/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İK Eğitimi:Haklı Olduğunuzu Düşünmenin Yanlış Olduğuna Dair 26 Neden -2. Kısım</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/ik-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-2-kisim/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/ik-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-2-kisim/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 10:49:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[düşünmek]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[ik eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[insan]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[yanlış düşünmek]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2226</guid>
		<description><![CDATA[
<li><strong>Bilgi eğilimi</strong> – eylemi etkileyemese bile bilgi arama eğilimi.</li>
<li><strong>Kayıptan nefret</strong> – insanların kayıptan kaçınmayı kazanım elde etmeye tercih etme eğilimi (batık maliyet etkilerine de bakınız).</li>
<li><strong>Olasılıktan kaçınma</strong> – tereddüt durumunda karar verirken olasılıkları tamamen gözardı etme eğilimi.</li>
<li><strong>Maruziyet etkisi </strong>– insanların birşeyleri sırf onları tanıdıklarından ötürü gereğinden fazla sevme eğilimi.</li>
<li><strong>Dışarıda bırakma önyargısı</strong> – zararlı eylemleri eşit derecede zararlı ataletten daha kötü görme eğilimi.</li>
<li><strong>Çıktı önyargısı </strong>– bir kararı verildiği andaki kalitesi yerine sonucuna bakarak yargılama.</li>
<li><strong>Planlama yanılması</strong> – işleri tamamlama sürelerini olması gerekenin altında öngörme.</li>
<li><strong>Alış sonrası ussallaştırma </strong>– kişinin kendini aldığı şeyin ödenen bedelinin yerinde olduğuna inandırması.</li>
<li><strong>Yalancı kesinlik etkisi </strong>– beklenen sonuç olumluysa risklerden kaçınan seçimler yapmak fakat olumsuz sonuçlardan kaçınmak için risk alan seçimler yapmaktan kaçınmamak.</li>
<li><strong>Seçici algı</strong> – beklentilerin algıyı etkilemesi eğilimi.</li>
<li><strong>Mevcut durum eğilimi </strong>– insanların mevcut durumlarının mümkün&#8230;</li>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li><strong>Bilgi eğilimi</strong> – eylemi etkileyemese bile bilgi arama eğilimi.</li>
<li><strong>Kayıptan nefret</strong> – insanların kayıptan kaçınmayı kazanım elde etmeye tercih etme eğilimi (batık maliyet etkilerine de bakınız).</li>
<li><strong>Olasılıktan kaçınma</strong> – tereddüt durumunda karar verirken olasılıkları tamamen gözardı etme eğilimi.</li>
<li><strong>Maruziyet etkisi </strong>– insanların birşeyleri sırf onları tanıdıklarından ötürü gereğinden fazla sevme eğilimi.</li>
<li><strong>Dışarıda bırakma önyargısı</strong> – zararlı eylemleri eşit derecede zararlı ataletten daha kötü görme eğilimi.</li>
<li><strong>Çıktı önyargısı </strong>– bir kararı verildiği andaki kalitesi yerine sonucuna bakarak yargılama.</li>
<li><strong>Planlama yanılması</strong> – işleri tamamlama sürelerini olması gerekenin altında öngörme.</li>
<li><strong>Alış sonrası ussallaştırma </strong>– kişinin kendini aldığı şeyin ödenen bedelinin yerinde olduğuna inandırması.</li>
<li><strong>Yalancı kesinlik etkisi </strong>– beklenen sonuç olumluysa risklerden kaçınan seçimler yapmak fakat olumsuz sonuçlardan kaçınmak için risk alan seçimler yapmaktan kaçınmamak.</li>
<li><strong>Seçici algı</strong> – beklentilerin algıyı etkilemesi eğilimi.</li>
<li><strong>Mevcut durum eğilimi </strong>– insanların mevcut durumlarının mümkün olduğunca değişmemesini istemesi eğilimi.</li>
<li><strong>Von Restoff etkisi </strong>– insanların bezdirici şeyleri diğerlerinden daha iyi hatırlaması eğilimi.</li>
<li><strong>Sıfır risk eğilimi</strong> – küçük bir riski sıfıra indirmeyi daha büyük bir riski daha büyük oranda düşürmeye tercih etme.</li>
</ol>
<p>*kaynak olarak <a href="http://blisstree.com/feel/26-reasons-what-you-think-is-right-is-wrong/?utm" target="_blank">blisstree </a>kullanılmıştır.</p>
<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Fik-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-2-kisim%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/ik-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-2-kisim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İK Eğitimi:Haklı Olduğunuzu Düşünmenin Yanlış Olduğuna Dair 26 Neden -1. Kısım</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-1-kisim/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-1-kisim/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 14 Apr 2010 10:22:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[eğilim]]></category>
		<category><![CDATA[haklı olmak]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[kontrol etmek]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2219</guid>
		<description><![CDATA[<p>Bilinçsel çarpıtma beynimizin gerçekliğe bakışımızı değiştirmek için yaptığı  birşeydir. Üzerinde en çok çalışılan ve geniş kabul gören 26 bilinçsel çarpıtma yöntemi:</p>

<li><strong>Sürü etkisi </strong>– birşeyi çok sayıda başka insan yapıyor diye yapma ya da birşeye çok sayıda başka insan inanıyor diye inanma. Grup düşüncesi, sürü psikolojisi ve engel ile ilgilidir. Carl Jung, taraftarlarının bu bilişsel çarpıtmadan sorumlu olduğuna inandığı kollektif bilinçdışı fikrinin duayenlerindendir.</li>
<li><strong>Eğilim kör noktası </strong>– kişinin kendi bilişsel çarpıtmalarını tazmin etmekten kaçınması.</li>
<li><strong>Seçim destekleyen eğilim</strong> – kişinin kendi seçimlerini gerçekte olduklarından daha iyi hatırlaması eğilimi.</li>
<li><strong>Onay eğilimi</strong> – kişinin edindiği bilgileri kendi önyargı ya da peşin hükümlerini onaylama amacıyla kullanması eğilimi.</li>
<li><strong>Ahenk eğilimi</strong> – hipotezleri doğrudan test etme eğilimi.</li>
<li><strong>Karşıtlık etkisi</strong> – bir ağırlığın veya diğer ölçümün yakın zamanda gözlemlenen bir nesneyle karşılaştırılarak artırılması ya da azaltılması.</li>
<li><strong>Meslekî bozulma&#8230;</strong></li>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bilinçsel çarpıtma beynimizin gerçekliğe bakışımızı değiştirmek için yaptığı  birşeydir. Üzerinde en çok çalışılan ve geniş kabul gören 26 bilinçsel çarpıtma yöntemi:</p>
<ol>
<li><strong>Sürü etkisi </strong>– birşeyi çok sayıda başka insan yapıyor diye yapma ya da birşeye çok sayıda başka insan inanıyor diye inanma. Grup düşüncesi, sürü psikolojisi ve engel ile ilgilidir. Carl Jung, taraftarlarının bu bilişsel çarpıtmadan sorumlu olduğuna inandığı kollektif bilinçdışı fikrinin duayenlerindendir.</li>
<li><strong>Eğilim kör noktası </strong>– kişinin kendi bilişsel çarpıtmalarını tazmin etmekten kaçınması.</li>
<li><strong>Seçim destekleyen eğilim</strong> – kişinin kendi seçimlerini gerçekte olduklarından daha iyi hatırlaması eğilimi.</li>
<li><strong>Onay eğilimi</strong> – kişinin edindiği bilgileri kendi önyargı ya da peşin hükümlerini onaylama amacıyla kullanması eğilimi.</li>
<li><strong>Ahenk eğilimi</strong> – hipotezleri doğrudan test etme eğilimi.</li>
<li><strong>Karşıtlık etkisi</strong> – bir ağırlığın veya diğer ölçümün yakın zamanda gözlemlenen bir nesneyle karşılaştırılarak artırılması ya da azaltılması.</li>
<li><strong>Meslekî bozulma </strong>– konulara, daha geniş bir bakış açısı yerine meslek noktasından bakma.</li>
<li><strong>Onaylamama eğilimi</strong> – insanların inançlarına ters düşen şeylere daha eleştirel bakma ve inançlarıyla uyumlu şeyleri daha kolay kabul etme eğilimi.</li>
<li><strong>Mülkiyet etkisi </strong>– birşeye sahip olur olmaz ona daha çok değer verme eğilimi.</li>
<li><strong>Odaklanma etkisi </strong>– insanların bir etkinliğin bir yönüne çok fazla değer verdiklerinde oluşan öngörü eğilimi; gelecekte oluşacak bir sonucu öngörmede hataya neden olur.</li>
<li><strong>Mübalağalı indirim </strong>– insanların hemen elde edeceği şeyleri daha sonra elde edeceklerine tercih etmesi.</li>
<li><strong>Kontrol yanılsaması</strong> – insanların açıkça kontrol edemedikleri şeyleri kontrol edebilecekleri ya da en azından etkileyebilecekleri yanılsaması.</li>
<li><strong>Etki eğilimi</strong> – insanların gelecekteki duygu durumlarının etkilerinin uzunluğunu ya da yoğunluğunu olduğundan fazla görmesi eğilimi.</li>
</ol>
<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Finsan-kaynaklari-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-1-kisim%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimihakli-oldugunuzu-dusunmenin-yanlis-olduguna-dair-26-neden-1-kisim/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İnsan Kaynakları Eğitimi: Kötü bir öğretmenden öğrenebilecekleriniz&#8230;</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-kotu-bir-ogrenmenden-ogrenebilecekleriniz/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-kotu-bir-ogrenmenden-ogrenebilecekleriniz/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 02 Apr 2010 14:38:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[öğretmen]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2191</guid>
		<description><![CDATA[<p><strong>Eğer statükoyu koruma derdine düşmüş, her fırsatta, karnede ve değerlendirme kağıdında başarısızlığınızı  size hatırlatan, memnun edemediğiniz, öğretemeyen</strong>, sizi ulaşmanız gereken yere ulaştırmak istemeyen bir öğretmeniniz (alanı ne olursa olsun) varsa, kendinizi başarısız kabul edebilirsiniz. Ya da kendinize şunları hatırlatabilirsiniz.</p>

<li><strong>Sınav ve ders notları birer ilüzyondan başka birşey değildir</strong></li>
<li> İstek ve içgörüleriniz gerçektir</li>
<li><strong>Yaptıklarınız cevap anahtarına uygunluklarından daha önemlidir</strong></li>
<li>Kuşkucu bir amir karşısında istikrarlı olmak önemli bir özelliktir</li>
<li><strong>Ortama uyum sağlamak kısa vadeli bir stratejidir, öne çıkmak uzun vadede faydalıdır</strong></li>
<li>Yaptığınız işi eleştirilmesini kaldırabilecek kadar önemsiyorsanız, öğrenmeniz gerekeni öğrenmişsiniz demektir.</li>

<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Eğer statükoyu koruma derdine düşmüş, her fırsatta, karnede ve değerlendirme kağıdında başarısızlığınızı  size hatırlatan, memnun edemediğiniz, öğretemeyen</strong>, sizi ulaşmanız gereken yere ulaştırmak istemeyen bir öğretmeniniz (alanı ne olursa olsun) varsa, kendinizi başarısız kabul edebilirsiniz. Ya da kendinize şunları hatırlatabilirsiniz.</p>
<ol>
<li><strong>Sınav ve ders notları birer ilüzyondan başka birşey değildir</strong></li>
<li> İstek ve içgörüleriniz gerçektir</li>
<li><strong>Yaptıklarınız cevap anahtarına uygunluklarından daha önemlidir</strong></li>
<li>Kuşkucu bir amir karşısında istikrarlı olmak önemli bir özelliktir</li>
<li><strong>Ortama uyum sağlamak kısa vadeli bir stratejidir, öne çıkmak uzun vadede faydalıdır</strong></li>
<li>Yaptığınız işi eleştirilmesini kaldırabilecek kadar önemsiyorsanız, öğrenmeniz gerekeni öğrenmişsiniz demektir.</li>
</ol>
<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Finsan-kaynaklari-egitimi-kotu-bir-ogrenmenden-ogrenebilecekleriniz%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-kotu-bir-ogrenmenden-ogrenebilecekleriniz/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>İnsan Kaynakları Eğitimi: İnsan Kaynakları Yönetimi ve Liderlik</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-insan-kaynaklari-yonetimi-ve-liderlik/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-insan-kaynaklari-yonetimi-ve-liderlik/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 17 Mar 2010 12:06:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[babacan]]></category>
		<category><![CDATA[çalışan]]></category>
		<category><![CDATA[danışan yönetici]]></category>
		<category><![CDATA[demokrat]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları]]></category>
		<category><![CDATA[INSAN KAYNAKLARI EĞITIMI]]></category>
		<category><![CDATA[insan kaynakları yöneticisi]]></category>
		<category><![CDATA[insanın önemi]]></category>
		<category><![CDATA[işletme]]></category>
		<category><![CDATA[liderlik]]></category>
		<category><![CDATA[otoriter yönetici]]></category>
		<category><![CDATA[yönetici]]></category>
		<category><![CDATA[yönetim anlayışı]]></category>
		<category><![CDATA[yönetim egitimi]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=1367</guid>
		<description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Bilgi ve teknoloji çağını yaşadığımız günümüzde, <strong>işletmeler için insanın önemi</strong>, var olmanın ve büyümenin temel koşulu olarak görülmektedir.Araştırmalar, ülkemizde <strong>yöneticilerin</strong> büyük çoğunluğunun <strong>otoriter <a href="http://www.egitisim.com.tr/yonetim_insankaynaklari_egitimleri.php" target="_blank">yönetim </a>anlayışı benimsediğini</strong>,<strong>çalışanların ise demokratik ve danışan yönetici istediğini</strong> göstermektedir. Çalışanların sırasıyla danışman, babacan, demokrat ve otoriter yöneticileri tercih ettikleri vurgulanmakta, bu doğrultuda en az otoriter <a href="http://www.egitisim.com.tr/ceo_yonetim_dersleri.php" target="_blank">yönetici </a>tipinin tercih edildiği görülmektedir. Böylelikle; çalışanların karar alma süreçlerinde daha fazla söz sahibi olmak istedikleri, şeffaf karar alma gereksinimi duydukları anlaşılmaktadır.</p>
<p style="text-align: justify;">Yöneticilerin sayısı işe odaklanmaları çalışanların motivasyonunu olumsuz etkilemekte,  yönetimle çalışanlar arasında derin uçurumlar yaratmaktadır. <strong>Çalışanlara yaratıcılıklarını kullanabilecekleri bir ortam  sağlamak</strong>, çalışanların görüşlerinin önemli olduğunu  ve üst yönetimce değerlendirildiğini hissettirmek,<strong> yalnızca parasal (maddi) ödüllendirmeleri kullanmamak</strong>, <a href="http://www.egitisim.com.tr/insan_kaynaklari_ogrenci.php" target="_blank">insan kaynaklar</a>ına önem vermek ile mümkün olabilmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.egitisim.com.tr/insan_kaynaklari_ogrenci.php" target="_blank">İnsan kaynakları</a> yönetiminin başarısında;  <strong>liderin güçlü ve farklı kişilik özellikleri</strong> (koruma, yaratıcılık, açıklık, güven, bilgi&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Bilgi ve teknoloji çağını yaşadığımız günümüzde, <strong>işletmeler için insanın önemi</strong>, var olmanın ve büyümenin temel koşulu olarak görülmektedir.Araştırmalar, ülkemizde <strong>yöneticilerin</strong> büyük çoğunluğunun <strong>otoriter <a href="http://www.egitisim.com.tr/yonetim_insankaynaklari_egitimleri.php" target="_blank">yönetim </a>anlayışı benimsediğini</strong>,<strong>çalışanların ise demokratik ve danışan yönetici istediğini</strong> göstermektedir. Çalışanların sırasıyla danışman, babacan, demokrat ve otoriter yöneticileri tercih ettikleri vurgulanmakta, bu doğrultuda en az otoriter <a href="http://www.egitisim.com.tr/ceo_yonetim_dersleri.php" target="_blank">yönetici </a>tipinin tercih edildiği görülmektedir. Böylelikle; çalışanların karar alma süreçlerinde daha fazla söz sahibi olmak istedikleri, şeffaf karar alma gereksinimi duydukları anlaşılmaktadır.</p>
<p style="text-align: justify;">Yöneticilerin sayısı işe odaklanmaları çalışanların motivasyonunu olumsuz etkilemekte,  yönetimle çalışanlar arasında derin uçurumlar yaratmaktadır. <strong>Çalışanlara yaratıcılıklarını kullanabilecekleri bir ortam  sağlamak</strong>, çalışanların görüşlerinin önemli olduğunu  ve üst yönetimce değerlendirildiğini hissettirmek,<strong> yalnızca parasal (maddi) ödüllendirmeleri kullanmamak</strong>, <a href="http://www.egitisim.com.tr/insan_kaynaklari_ogrenci.php" target="_blank">insan kaynaklar</a>ına önem vermek ile mümkün olabilmektedir.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="http://www.egitisim.com.tr/insan_kaynaklari_ogrenci.php" target="_blank">İnsan kaynakları</a> yönetiminin başarısında;  <strong>liderin güçlü ve farklı kişilik özellikleri</strong> (koruma, yaratıcılık, açıklık, güven, bilgi ve vb) , <strong>üstün örgütleme yeteneği</strong> ( insan merkezli olma, yetki devri, hedef oluşturma, örgütü bütün olarak görme vb.), <strong>etkin insan gücü yönetimi</strong> (motivasyon yaratma, takım oluşturma, ödüllendirme, iletişim vb) ve <strong>kurumsal gücü</strong> (müşteri odaklı düşünme,kalite duygusu,yatay hiyerarşi, değişime ve öğrenmeye açıklık vb.) önemli rol oynamaktadır.</p>
<p style="text-align: justify;">Dünyanın önde gelen &#8220;<a href="http://sozluk.sourtimes.org/?t=Headhunter" target="_blank">headhunter</a>&#8221;  şirketlerinden <a href="http://www.neumann-inter.com/" target="_blank">H. Neumann International</a> yöneticilerinden  Tom Acuff, insan kaynaklarına yöneticilerinin kendileri şu alanlarda geliştirmelerini önermektedir:</p>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Olaylara bütünsel bakabilmek için <strong>stratejik düşünce yeteneği geliştirin.</strong></li>
<li>Tüm düzeylerde, çalışanları elde tutmak için etkin stratejiler oluşturun.</li>
<li>Gerektiğinde hızla <strong>yetenekli insanlar bulabilmek için</strong> kaynaklar hazırlayın.</li>
<li>Yüksek performanslı çalışanların yetiştirilmesi için gerekli<a href="http://www.egitisim.com.tr" target="_blank"> eğitim</a>lerin verilmesini sağlayın.</li>
<li style="text-align: justify;">Zor da olsa, üst düzey yöneticilere, yöneticilerin ve çalışanların şirkette tutunabilmeleri için<strong> yaratıcı tekniklerin geliştirilmesi yönünde baskı</strong> uygulayın.</li>
</ul>
<p>İnsan Kaynakları Eğitimlerimiz hakkında bilgi almak isterseniz formu doldurabilirsiniz.</p>
[contact-form]
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Finsan-kaynaklari-egitimi-insan-kaynaklari-yonetimi-ve-liderlik%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/insan-kaynaklari-egitimi-insan-kaynaklari-yonetimi-ve-liderlik/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Online Fikirleri Hayata Geçirmek İçin&#8230;</title>
		<link>http://www.egitisim-blog.com/online-fikirleri-hayata-gecirmek-icin/</link>
		<comments>http://www.egitisim-blog.com/online-fikirleri-hayata-gecirmek-icin/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 21:24:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Eğitişim Kariyer Enstitüsü</dc:creator>
				<category><![CDATA[Finans Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Halklailişkiler Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[Kategorilenmemiş]]></category>
		<category><![CDATA[kariyer koçluğu]]></category>
		<category><![CDATA[pazarlama eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[reklam eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[satış eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[sosyal medya]]></category>
		<category><![CDATA[yönetim egitimi]]></category>
		<category><![CDATA[İnsankaynakları Eğitimi]]></category>
		<category><![CDATA[dijital dünya]]></category>
		<category><![CDATA[eğitim]]></category>
		<category><![CDATA[eğitişim]]></category>
		<category><![CDATA[online fikirler]]></category>
		<category><![CDATA[sanal dünya]]></category>
		<category><![CDATA[sertifika programı]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.egitisim-blog.com/?p=2072</guid>
		<description><![CDATA[<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nün düzenlediği Online Girişimcilik sertifika programı  <strong>“Dijital Dünyanın Patronu Olmak”</strong>, <strong>11 Nisan’da başlıyor. Google, GittiGidiyor, Pozitron, THY, ZapMedya</strong> gibi online dünyada varolan firmaların yöneticileri ve girişimcilerinin konuşmacı olarak katıldığı programda; katılımcılara online dünya içinde varolma ve programda kazanılan deneyimlerini iş fikirlerine taşıma fırsatı sunuyor.</p>
<p><strong>Dijital Dünyanın Patronu Olmak Programı Mentörü  ve 121 Metre Pazarlama ve İş Geliştirme Direktörü Mehmet Çelikol</strong> programla ilgili görüşlerini paylaştı: İster Amerika garajlarında başlayıp dünyaya yön veren şirketlerin serüvenleri, ister Silikon Vadisi kahramanları isterse de daha yirmili yaşlarda facebook ile dünyanın seyrini değiştiren genç Zuckerberg; neyden esin almış olursak olalım bugün bir çoğumuzun kafasında kendi dijital girişimini hayata geçirmek var. Bugün çok ünlü ve çok zengin internet girişimcilerinin yanı sıra milyonlarca insan evlerinden çalışarak da standart maaşlı&#8230;</p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Eğitişim Kariyer Enstitüsü’nün düzenlediği Online Girişimcilik sertifika programı  <strong>“Dijital Dünyanın Patronu Olmak”</strong>, <strong>11 Nisan’da başlıyor. Google, GittiGidiyor, Pozitron, THY, ZapMedya</strong> gibi online dünyada varolan firmaların yöneticileri ve girişimcilerinin konuşmacı olarak katıldığı programda; katılımcılara online dünya içinde varolma ve programda kazanılan deneyimlerini iş fikirlerine taşıma fırsatı sunuyor.</p>
<p><strong>Dijital Dünyanın Patronu Olmak Programı Mentörü  ve 121 Metre Pazarlama ve İş Geliştirme Direktörü Mehmet Çelikol</strong> programla ilgili görüşlerini paylaştı: İster Amerika garajlarında başlayıp dünyaya yön veren şirketlerin serüvenleri, ister Silikon Vadisi kahramanları isterse de daha yirmili yaşlarda facebook ile dünyanın seyrini değiştiren genç Zuckerberg; neyden esin almış olursak olalım bugün bir çoğumuzun kafasında kendi dijital girişimini hayata geçirmek var. Bugün çok ünlü ve çok zengin internet girişimcilerinin yanı sıra milyonlarca insan evlerinden çalışarak da standart maaşlı bir işte kazandığı parayı keyifle kazanmakta. <strong>Peki Türkiye&#8217;de hangi iş modelleri ile bunlar hayata geçirilebilir, para kazandırma garantili internet işleri nelerdir, pazarlama ve tanıtım faaliyetleri nasıl yürütülür ?</strong> Dijital Dünyanın Patronu Olmak eğitiminin hedefi; fikir yaratmaktan, hayata geçirmeye; fikri düzenli bir iş haline getirmek için gereken reklam modellerinden hukuksal süreçlerine kadar tam anlamıyla bir dijital girişim klavuzu yaratmak. Türkiye&#8217;de dijital girişimleri ile milyonlarca kullanıcıya ulaşmayı başarmış konuklarla gerçek deneyimlerin de sunulduğu eğitimden, g<strong>irişimini hayata geçirmek isteyenler kadar dijital medya ve interaktif pazarlama sektörlerinde de yer bulmak isteyenler faydalanabilirler.</strong></p>
<p>5 hafta boyunca devam eden program katılımcıların fikirlerini gerçekleştirerek bir projeye dönüştürmeleri ile sonlanıyor. Tüm katılımcılar ile birlikte her proje üzerine hep birlikte değerlendirmeler yapılıyor ve her projeye uygun pazarlama modelleri geliştirilmeye çalışılıyor. Moderatör aracılığıyla Türkiye&#8217;de e-girişim yaratmak için izlenebilecek yollar, yatırımcı bulma methodları üzerinde detaylı olarak konuşuluyor.</p>
<p>EĞİTİM KONU BAŞLIKLARI:</p>
<ul>
<li>Dünden Bugüne İnternet, Bugünden Yarına Pazarlama</li>
<li>Ticaretin &#8216;e&#8217; Hali ( Verimlilik, Ürün, Niş, İçeik Modeli )</li>
<li>E-ticaret Pazarlama Planı ve &#8220;olmazsa olmaz&#8221; Araçları                                                                                                                        (Mass Banner, Search Engine, Advergaming, Viral, Affiliate, Guerilla, Blog  Marketing, Co -Branding,&#8230; )</li>
<li>Fikirleri Gerçekleştirmek İçin Gerekenler</li>
<li>Sanal Ofis Teknik Boyutları (Hukuksal Boyutları, Domain ve Hosting, Marka Tescili, Tasarım ve Kurulum,&#8230; )</li>
<li>E-ticarette Temel Yönetim Başlıkları</li>
<li>Medya ve Planlamaya İnternetten Bakış</li>
<li>Pazarlamada Etkileşim Zamanı: İnteraktif Pazarlama</li>
<li>Aranınca Bulunabilmenin Sırları</li>
<li>İletişimde Sosyal Ağların Gücü</li>
<li>WOMMer ve Bloggerlar ile Yeni Alternatifler</li>
<li>Pazarlamada İleriyi Görmek! (Mobile Marketing,&#8230; )</li>
<li>E-Ticaret Sağlık Piramiti (Presence, Relevancy, Performance, Advantage, Conviction )</li>
<li>Melek Yatırımcı ve Proje Sunumlarının Değerlendirilmesi</li>
<li>Proje Sunumları</li>
</ul>
<p><strong>EĞİTİM KONUŞMACILARINDAN BAZILARI:</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<ul>
<li>Doruktan Türker / youtholding New Opportunities Manager</li>
<li>Emrah Kaya / firsatciyiz.com Kurucu</li>
<li>Fatih işbecer / Pozitron Kurucu Ortak</li>
<li>Mehmet Çelikol / 121 Metre Pazarlama ve İş Geliştirme Direktörü</li>
<li>Mehmet Subaşı / Vodaco Web Stratejileri Yönetici Ortağı-Kurucuu</li>
<li>Mustafa İçil / Google Türkiye Pazarlama Müdürü</li>
<li>Nurettin Özdoğan / rezerfon.com Chief Lastminute Officer</li>
<li>Sevil Mert / Dataprofil Pazarlama ve İş Geliştirme Müdürü</li>
<li>Tolga Alıcı / Mobilera Holding B.V. Regional Marketing &amp; Sales Director</li>
<li>Tuncay Yavuz / ZapMedya Digital Medya Planlama</li>
<li>Ozan Tatar / GittiGidiyor Pazarlama Yöneticisi</li>
<li>Yüce Zerey / THY E-Ticaret Müdürü</li>
</ul>
<p>Detaylı  Bilgi İçin <a href="http://egitisim.com.tr/onlinegirisimcilikegitimi.php " target="_blank">www.egitisim.com.tr</a></p>
<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/like.php?href=http%3A%2F%2Fwww.egitisim-blog.com%2Fonline-fikirleri-hayata-gecirmek-icin%2F&amp;layout=standard&amp;show_faces=true&amp;width=450&amp;action=like&amp;colorscheme=light" scrolling="no" frameborder="0" allowTransparency="true" style="border:none; overflow:hidden; width:450px;margin-top:5px;"></iframe>]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.egitisim-blog.com/online-fikirleri-hayata-gecirmek-icin/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
